1.1 Actividad Mapa conceptual
Elabora un mapa conceptual
- Identifica conceptos claves del tema "Clasificación de paradigmas de programacióm"
- Elabora el mapa conceptual
- Se creativo utiliza diversos colores, dibujos, conectores, formas, etc.
- Favor de poner datos de identificación :
- Titulo
- Fecha
- Nombre completo
- Licenciatura, cuatrimestre, asignatura, unidad y tema.
- Comparte tus ideas con los compañeros.
- Guarda en tu portafolio de evidencias.
Lectura facilitada
¿Cómo hacer un mapa conceptual?
Para hacer un mapa conceptual, se deben seguir los siguientes pasos:
- Identificar. Se realiza una pregunta que plantee un problema o un posible abordaje para el tema. En una clase o una reunión de negocios, este paso sirve como disparador para que todos los integrantes participen. Por ejemplo: ¿Cuáles son los elementos de la comunicación? De esta pregunta se desprende el concepto general. Por ejemplo: Los elementos de la comunicación.
- Seleccionar. Una vez delimitado el enfoque del tema o el texto a estudiar, se escriben los conceptos más importantes en una lista. Estos conceptos deben ser los grandes puntos focales del tema tratado y no deben tener más de cuatro palabras. Otra opción es anotar los conceptos en tarjetas, para poder desplazarlos.
- Agrupar. Se forman conjuntos de conceptos según su proximidad o su relación.
- Ordenar. Una vez obtenidos los conjuntos, se ordenan los conceptos desde el más general al más específico o desde el más abstracto al más concreto, para obtener una jerarquía.
- Representar. Se anotan los conceptos, encasillándolos en óvalos, recuadros o cualquier forma que permita visualizarlos mejor y comprender la jerarquía: los más generales pueden ser más grandes.
- Conectar. Una vez establecida y representada la jerarquía, se interconectan los conceptos, mediante flechas o líneas sobre las que se deben escribir las palabras de enlace.
- Comprobar. Una vez terminado todo, se leen los enlaces como si fueran proposiciones y se verifica que lo que dictan sea cierto, o sea, que se comprenda el sentido de lo que se ha querido expresar. Se corrigen posibles errores.
- Reflexionar. Contemplando el mapa en su totalidad, se puede reformular el conocimiento expresado y establecer distintas relaciones entre los conceptos.
Fuente: https://concepto.de/mapa-conceptual/#ixzz8yeus06Pd
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